J'ai appris qu'à la rentrée au lycée, mon fils se verra attribuer un PC portable pour l'année.

J'ai peur de découvrir ce qu'ils auront pré-installé. Je n'ai carrément pas confiance.

@sebsauvage
Chez nous il y a quelques années c'était un edubuntu...

@sebsauvage @Sebiiiii Le plus dangereux je pense c'est si c'est un prêt et pas un don, et qu'on peut donc rien modifier légalement :/

@otyugh @sebsauvage @Sebiiiii bah dans ce cas tu peux refuser je pense, perso j'allais au lycée avec mon propre ordi avec ma distrib préférée dessus

@codeurimpulsif @sebsauvage @Sebiiiii Ça revient à séparer les gosses qui se font offrir un PC privé et ceux qui n'en ont pas. Perso si j'étais éducateur je laisserai pas forcément passer moi-même ^^'

@otyugh @sebsauvage @Sebiiiii ou alors au lieu de vouloir à tout pris masquer/planquer les inégalités pour faire croire aux gosses qu'il faut se ressembler en tous points pour se respecter on leur apprend qu'il y a des gens qui sont plus pauvres que d'autres, plus aisés, et à se respecter et s'entre-aider. Cacher la différence pour moi c'est invisibiliser les classes qui pâtissent de ce modéle, donc les plus pauvres.

@otyugh @sebsauvage @Sebiiiii si mon école m'avait donné un ordi alors que j'avais les moyens d'avoir le mien j'aurai clairement préféré que cet ordi soit pour quelqu'un qui en a plus besoin que moi, donner la même chose à tout le monde semble sympa mais c'est aussi volontairement ou pas dire qu'il ne faut surtout pas aider plus ceux qui en ont besoin, ce qui est je trouve plutôt absurde.

@codeurimpulsif @sebsauvage @Sebiiiii Mon point de vue : il aurait fallu donner des l'argent aux enfants qu'ils aillent en groupe s'acheter l'ordi de leurs rêves avec un budget serré. Ils pourront comparer la vente en supermarché avec le marché de l'occasion, choisir le modèle, apprendre sur les conditions de production. Et même décider de ne pas en acheter un.

Et mon point de vue aussi : à l'école, aucun enfant ne devrait avoir d'objet coûtant plus de 50€. Parce que fuck, c'est malsain.

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@codeurimpulsif @sebsauvage @Sebiiiii (Quand je dis en groupe c'est "si on veut" avec un prof, sinon avec des parents ou des groupes de pote. Pourquoi pas demander un exposé pour expliquer le choix, suffit d'un contre-exposé un mois plus tard pour expliquer ce qu'on ne fera plus parce qu'on s'est fait avoir :o).

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@codeurimpulsif @sebsauvage @Sebiiiii

La contrainte économique est pas mal stimulante et pousse au logiciel libre et au marché d'occasion, et à la débrouille en général. Donc je pense que travailler sur le sujet n'est pas idiot ; le consumérisme marche vachement moins quand on a tous la même somme à dépenser, amah ; et faut l'apprendre. Y a des p'tits vieux condamnés aux supermarché à se faire conseiller par les "expert vendeurs" parce qu'ils n'ont jamais appris autrement ni eu de limite.

@otyugh @sebsauvage @Sebiiiii perso je parlais juste des ordi hors logiciel libre etc, mais oui c'est interessant, seulement je doute qu'il y ai forcement le temps pour ça actuellement en éducation, je montrai juste un changement possible de choix du côté de l'établissement scolaire

@codeurimpulsif C'est quand même bien triste qu'à l'école on passe un temps fou sur des conneries que personne ne retiendra (je suis incapable de refaire le 1/20ème des tests que j'ai passé en étude). Alors que les grandes leçons d'humanité et de civisme dont on a besoin au quotidien ? Pas le temps.

Mais what the fuck.

@codeurimpulsif Enfin je dis "conneries". Juste, je pense que c'est trop "spécialisé" pour être utile.

Genre moi je suis intéressé par mes propres "conneries" (ça m'amuse d'apprendre des catalogue de noms latins de plante, de les reconnaître, d'y associer anecdotes et usages). Mais genre j'aurai pas la connerie de forcer ce genre de chose chez tout le monde "parce que c'est intéressant". Tout est intéressant dans l'absolu. Mais y a ce qu'on utilise au quotidien, et "nos envies spécifiques".

@codeurimpulsif Le fait par exemple d'apprendre des dates par coeur d'évènement qu'on ne comprend pas, de faire des opérations mathématiques sans aucune idée d'un contexte dans lequel ce serait intéressant, de faire de la biologie sans faire une sortie nature ou voir des vidéos pour voir "le vrai truc"...

C'est du catéchisme du savoir pour te faire croire que : 1 c'est chiant, 2 c'est ça le vrai savoir, 3 si t'en a plus que les autres, t'es meilleur qu'eux

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Chapril, membre du collectif CHATONS, un projet de l'April.